用于学校和Vapi​​ng检测的智能建筑传感器

数字化转型不仅适用于企业部门，也适用于教育领域，学校越来越多地配备支持物联网应用的高速网络，数字学习正在成为规则。“我们看到许多学区在未来两到三年内将他们的课程数量提高了10%到15%，数字化到大约50%，”Ruckus Wireless教育全球营销总监Rich Nedwich表示。其R750 Wi-Fi 6接入点和ICX 7150-C10ZP交换机地址有助于为数字学习奠定基础。大多数地区计划在某个时候最终使他们的所有课程数字化，“但很可能还不知道什么时候，”内德维奇说。

                               
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为了实现这种转变，需要重新启动基础设施，这可以用来支持无数的应用，例如学校内外的IP连接校钟，锁，HVAC系统，监控摄像头和传感器。

学校的物联网基础设施也可用于打击欺凌和流行病。

Ruckus与Soter Technologies合作，后者开发了Fly Sense传感器，可以检测难以监控的区域(如浴室和更衣室)中的雾气，烟雾和不规则噪音。

“但从长远来看，我认为心理模型类似于飞机上的烟雾探测器，”内德维奇说。“几乎没有人在飞机上抽烟。”

决定在飞机上吸烟的吸烟者不仅要与一个刺耳的烟雾警报器竞争(假设他们没有禁用它，就像在飞行中吸烟一样，是一种联邦违法行为，可能带来潜在的重大罚款)，但可能性触发船员的紧急措施。2009年，一名卡塔尔外交官试图在飞机上抽烟，并开玩笑说试图将他的鞋子放在火上“引发了巨大的安全恐慌”，据“卫报 ”报道，充满准备护送飞机的喷气式战斗机，空中警察抓住飞机降落后，罪犯将其他乘客扣留一小时。虽然美国联邦航空局的规定规定乘客在飞行中吸烟和分散注意力的人员可能会被罚款高达25,000美元，但大多数罚款都远低于此。2015年“今日美国”文章。

但自2000年以来，在所有国内和国际航班上禁止吸烟，商用飞机吸烟变得罕见。“你知道，如果你在商用飞机上吸烟，可能会有罚款。你知道你会有各种不想要的麻烦，“内德维奇说。“我认为最终，这就是学校官员想要的，”内德维奇说。

Fly Sense传感器使用机器学习为其环境建立基线参数。它随着时间的推移积累的数据越多，它就越准确。并且基于刺激 - 例如检测浴室中的青少年吸烟或欺负另一个学生，它可以触发定义的动作。指定的学校官员可以通过移动应用程序获取警报，他们还可以在其中查看仪表板视图，该视图提供每周警报发生次数以及警报生成位置的概述。

位于纽约North Massapequa的Plainedge高中是2017年第一所部署Fly Sense传感器的学校。

从那时起，一款名为Halo IoT智能传感器的竞争产品凭借11款内置传感器进入市场。根据IPVideo公司的说法，该设备可以检测雾化，同时还可以监测噪音，空气质量，环境条件，同时检测烟雾，枪声，玻璃破碎和其他事件。制造商的目标是教育领域以及医疗保健，酒店和其他垂直领域。

与此同时，Soter Technologies推出了其最新版本的FlySense 2.5，具有新的传感器和软件功能。根据该公司的网站，该技术已在今年上半年确定了超过24,000个vaping事件。

虽然学校对基于物联网的技术的兴趣正在上升，但许多学区都有精益的IT团队，这使得管理由于数字课程和物联网设备在学校场地中日益普及而产生的不断变化的网络需求变得具有挑战性。

一些学校正在尝试使用传感器进行枪击检测，以帮助限制在活跃射手情况下的伤亡人数。根据美国全国广播公司新闻报道，学校枪击案在美国历史上是最致命的 。

但是，虽然一些学校正在采用技术来帮助减少学校枪击事件的影响，但大多数人的注意力都与这个问题无关，Nedwich说。响应类似于消防安全或地震安全。“它正在培训人们，如果您有活动，该怎么做。如果发生火灾，你可以接受“停止，跌落和滚动”训练，“他解释道。“在一个活跃的射手情况下，现在的线路是'跑，隐，打'或类似的东西。如果你知道有一个活跃的射手情况，你就会离开。如果你不能出去，那就隐藏吧。如果你无法隐藏，那就为自己辩护，但这是最后的选择。“

Nedwich表示，网络设备的激增正在导致日益统一和集中化。总的来说，逐步趋势是集中有线和无线网络以及移动和物联网网络。“你看到楼宇自动化，校园安全和数字学习，所有这些都开始一起移动，因此一个团队进行部署，管理，维护和故障排除更加实用，”他解释说。

该公司使用渠道合作伙伴(如系统集成商和渠道经销商)来监督与学区的互动。融合的主题也延伸到渠道合作伙伴。“渠道合作伙伴进来说：'等一下，让我看看那个传感器和你的物联网套件'，”内德维奇说。

另一个挑战是一些学区的连通性范围正在扩大，以超越校园本身的障碍。一些学区正在使用数字学习，让学生在家中学习时继续学习，例如在暴风雪或疾病爆发时。Nedwich说，这种转变正在产生“压力”，“不是IT层面，而是行政层面。问题是：'即使他们不在教室，我如何让所有孩子都联系起来?这是一个数字资产问题。“